学术奖项

收件人:Karina Alaniz
主讲人:Meg Baronian，写作副教授

今年的一年级学生奖获得者是Karina Alaniz. 她的老师和顾问一致认为，卡琳娜是一个懂得如何平衡生活中不同方面的学生，同时专注于自己的优先事项. 在过去的两个学期里，我和Karina一起学习写作1011和1012, 所以我可以肯定地说，她展示了这个奖项所赋予的所有特质. 她的奉献精神和对学习的承诺导致了学业上的成功，以及更大的自我意识和为自己辩护的能力. 卡琳娜代表了坚持不懈的意义. 她冲破重重障碍取得突破，不仅向她自己，也向她的同学和老师证明学习是多么重要和有意义，克服困难是学习的重要组成部分. 在过去的一学年里，看到Karina作为一名学生和作家的成长是令人兴奋的. 祝贺你.

收件人:Binyamin Winer
主讲人:Kristie Baldwin-DeCew，教育学助理教授

你好, 每一个人, 我是克里斯蒂·鲍德温-迪尤，我很荣幸能在这里为地标学院颁发今年的第一年在线学生奖. 这个奖项是颁发给那些表现出持续自我反思过程的学生, 自我意识和自我倡导使得在线课程第一年的学术目标取得了显著的成就.

今年的在线学生奖得主是Binyamin Weiner. 耶! Binyamin本学期参加了我的数字素养课程，从课程开始，他就是一个善于沟通、认真负责的学生. 他在管理作为一名在线学习者的各种责任方面做得非常出色. 他自己主张明确任务和每周目标. 他的作业是用心完成的，而且质量很高. 在我们的班会上，Binyamin帮助我们建立了一种社区意识，他通过讨论和询问我们的课程和课程内容来增加这种归属感. 作为一名在线教师，他有深思熟虑的问题，并尊重地回应同龄人. 非常感谢.

在线学习是一种承诺，本雅明今年在他的学习和教育方面做得很好. 我非常尊重他作为一个学习者和人类的真正好奇心. 我很高兴看到并支持他继续在地标学院的学业. 祝贺你,本亚明•.

收件人:Natasha Sonenshine
主持人:Ryan Ware，写作助理教授

我非常幸运能代表娜塔莎·索内希恩发言. 娜塔莎是我的写作1011课程的学生，她是这个社区不可或缺的一部分. 她把她的细心的, 以批判的眼光看待我们所做的一切工作, 她以有趣的方式将课程作业与她更广阔的生活世界联系起来, 她在班上和其他人分享她的想法. 更重要的是，娜塔莎非常有趣，当她在身边时，你很难不微笑.

在这学期的课程中, I’ve gotten this sense that Natasha--first and foremost--cares deeply about making the world better; and she strives to do this through impacting the lives of those around her. 她在这方面有很长的记录. 例如，在希伯来语学校，娜塔莎工作了五年，帮助指导年轻的学生. 娜塔莎来自俄罗斯，被一个美国家庭收养. 和, 在校园里, 她是“永远的家庭”的创始成员和副总裁,一个被收养学生的社会团体. 她还在促进亚裔美国学生团体的发展方面发挥了关键作用，该团体被称为亚裔美国人社区. 她正在成为石墙中心的常客, 参加尽可能多的校园活动.

娜塔莎，在她自己的世界里，是一个“拥有社交电池的内向者”.“她告诉我，在校园里为学生做外联工作很重要，因为她从帮助自己所在的社区中获得能量. 毕业后，娜塔莎想进入一份助人的职业——很可能是医学方面的. 她已经是一名急救医生，但她希望自己能成为一名护士，或者医生助理. 在底部, 再一次。, 用她自己的话来说, 她只是想做一些“有影响力”的事情，在她可能承担的任何医疗角色中, 她的目标之一是帮助变性人获得激素治疗.

有一件事是肯定的:我们需要更多像娜塔莎这样的人, 我很期待看到她在Landmark的下一步, 及以后. 恭喜,娜塔莎!

收件人:Sophia Spraggins
主讲人:Jan Coplan, 职业生涯的连接总监

我是迪安·兹瓦尼斯，职业联络处副主任. 今天我很荣幸地颁发职业准备奖. 职业准备奖是颁发给那些在工作中表现出专业精神和制定职业规划方面取得最大进步的学生.

该奖项的获得者正在努力获得COMEL学位，预计将于2024年春季毕业，并于2020年完成我们的就业准备计划，开始了他们建立专业技能的旅程. 从那时起, 他们参加了我们的许多研讨会和活动，包括撰写电梯演讲, 网络, 以及秋季与CAI neurodiversity Solutions公司合作伙伴的面试活动, Point32Health, 哦,是吧.

2021年夏天, 今年秋天，他们作为Intuit资源顾问在会计领域进行了远程实习, 他们在豹蛙美术馆实习 & 礼品店(Gift Shop)，一家位于伯瑞特伯勒的初创企业——运用他们的营销、社交媒体和零售技能. Leopard Frog的老板指出，自从这位学生今年1月开始实习以来，他们的在线市场销售额翻了一番. 另外, 当老板被要求跑腿或外出时，他们信任学生独立经营商店.

看到这个学生的成长是我的荣幸, 证明当你利用我们办公室提供的机会时，你可以在个人和专业上取得进步. 索菲亚·斯普拉格金斯在他们的职业规划中表现出了自主权和主动性，因此获得了职业准备奖. 祝贺索菲亚，感谢你的勤奋和专注.

收件人:Tamar Cohen
主讲人:Meg Baronian，写作副教授

塔玛尔·科恩(Tamar Cohen)获得了今年的“卓越写作奖”，该奖项是颁发给最能体现有目的沟通的学生的, 清晰, 一致性, 以及写作上的说服力.”

塔玛尔在我和她一起创作《亚洲博彩平台排名》的这个学期里表现出了作为一名作家的所有这些品质. 在地标酒店工作期间, 塔玛一直努力克服写作焦虑，磨练自己的写作技巧和过程.

简·汤普森说:“他玛在写作和修辞方面做得非常出色! 她一贯在写作中投入缜密的思考和精力. 因为她不断地寻求挑战和反馈，她成功地成长为一名作家.” 

苏珊·奥斯汀说:“在WRT 1012中，塔玛尔的论文是复杂而优美的. 她的研究论文, 《亚洲最大体育平台》将这个故事优雅地置于它的历史背景中.”

她的出版管理导论讲师, 克里斯Lenois, 写, “(他玛)对其他学生作业的文字编辑表现出一丝不苟和敏感，这来自于……对文字的热情。. 塔玛为下期《亚洲博彩平台排名》杂志提交的文章探讨了她对故事和写作兴趣的根源. 它包含了学生应该获得优秀写作奖的所有属性:目的明确, 清晰的, 有说服力的. 我很高兴她能以这种方式得到认可.”

祝贺你,玛!

收件人:诺拉·福克斯
推荐人:苏珊·奥斯汀，文学教授

诺拉·福克斯启发了艾德里安·梅杰和我, 苏珊·奥斯汀, 提名她为副学士通识教育卓越奖候选人.

在我的美国戏剧课上，诺拉一直对每节课都做了充分的准备. 她的日记和第一篇文章都写得精致而优美. 她积极参与并尊重其他学生.  

佩格·奥尔登指出，诺拉是一个“很好的沟通者”. 她了解文化问题. 作为公民参与学生的学生领袖，她对那些有兴趣了解更多校园环境参与的学生非常有帮助.”

我代表通识教育部门, 祝贺你, 诺拉, 谢谢你出色的工作.

收件人:Devin McHale
主持人:佩格·奥尔登，人类学教授

我是以Devin的指导老师和公民参与指导老师的身份写这篇文章的. 尽管他在一年前才获得副学士学位，并加入了通识教育学士课程, 德文已经给他的通识研究教授留下了深刻的印象. 他动作很快, 但仔细, 通过他的项目, 得到应得的, 每学期成绩优异，尊重他人. Devin成功的部分原因是他令人钦佩的品质，当他需要的时候，他愿意寻求学术支持，并将这种支持融入到他的工作中.

包括Landmark在内的每所学院都面临着保持积极的“校友会”关系的挑战. Landmark可以感谢Devin在这方面所做的一切，无论是象征性的还是字面上的. 在他沉重的学业负担之上, Devin是普特尼镇消防局的第一响应者和消防员, 弥合我们的校园和周围社区之间的差距. 作为普特尼选择委员会成员, 我经常听到Landmark学生的积极贡献, 比如Devin, 能让我们的小镇正常运转吗.

我喜欢学生得奖, 例如通识教育文学士奖, 当他们在大三的时候. 我很高兴又有一整年可以期待大家的贡献, 无论是在教室里还是在教室外, 德文毕业前要做的事. 恭喜你，谢谢你，戴文!

收件人:卢卡斯·亨德勒
主讲人:Humberto Ramirez，美术教授

我非常荣幸地向卢卡斯·亨德勒颁发玛丽亚·福特奖. 卢卡斯在我所有的课上都是一名优秀的学生. 他是一个伟大的自我发起者, 与纪律和自我管理有良好的关系. 卢卡斯的成熟体现在他在地标学院的努力中. 他对同学的慷慨大方有助于在我的课堂上建立一个健康的学习环境. 令我印象深刻的是，他已经被阿德菲大学幼儿教育专业的研究生项目录取了. 我毫不怀疑他在那里会像在这里一样出类拔萃.

收件人:克劳迪娅·谢尔曼
主持人:蒂姆·贝克，心理学助理教授

恭喜你，克劳迪娅，你获得了今年的心理学优秀奖! 在很短的时间内, 你对学习心理学各个领域的热情给我们的社区留下了不可磨灭的印记. 你有一种罕见的技能，能让复杂的想法变得简单, 这一点与你想要理解他人观点的强烈愿望相辅相成. 你在课堂上的成功和研究项目的工作之间, 这些特点帮助你迅速成为我们项目的领导者. 在你继续你的学术之旅的过程中，我们都祝你一切顺利, 无论是在地标学院还是其他地方.

收件人:Zachary Mankowitz
主讲人:Karina Assiter，计算机科学副教授

我很高兴地宣布，Zachary Mankowitz被计算机科学项目全体教员一致选为今年的计算机科学奖得主. Zachary is the type of student that instructors hope for; he is hard working, 聪明的, 种类。, 尊重, 成熟的, 动机, 而且对他的时间也很慷慨. 他很少旷课，如果有的话. 他在项目上相对独立，只有一点点初步的方向. 他按时提交工作，总是表现得很出色. 他从不抱怨项目需求或基于课程的工作量. 当他的同事们在项目上遇到困难时，扎卡里会挺身而出帮助他们. Keith教授说，Zachary在协作教育软件研究项目上的工作堪称典范. 他承担了复杂的任务，并以专业水平的开发成果执行任务.

在去年秋天程序设计语言的最后, 扎卡里在他的期末考试上画了他标志性的赤壁式蝙蝠，蝙蝠的气泡里写着“谢谢你度过了一个美好的学期”。. That gesture is representative of the type of person that Zachary is; thoughtful and appreciative, 也不认为他所得到的是理所当然的.

我们为扎克的成就感到骄傲, 以及他对计算机科学项目的贡献, 具体地说, 及地标学院, 在一般情况下

收件人:Petar Petrovic
主持人:Gyuri Kepes，传播与媒体研究助理教授

你好, 我是Gyuri Kepes, 传播学助理教授颁发今年的媒体研究奖. 这个奖颁发给修过无线电课程的学生, 电视, 和视频, 我喜欢新闻，参加过我们的媒体研究的课外活动，并在这方面的课程中表现出色. 这个学生已经超越并应用于技能, 合作制作电视节目, video, 大学社区的广播或新闻工作.

今年的获奖者是彼得·彼得罗维奇. 通过他的大学之旅, 佩塔尔是我们在地标学院努力灌输的成长心态的典范. 和他一起工作真是太愉快了, 看着他从一个安静沉默的学生变成了一个积极的领导者和Landmark的贡献者, 广播, 打印, 电视和网络平台. 他精通多媒体制作的许多领域, 包括方向和摄像操作, 音频和视频编辑, 并成长为一名广播天才，担任美国之声电视台的体育节目主持人，并在WLMC电台连续主持了8个学期的自己的节目. 然而, 这种富有远见和创新的思维给我留下了深刻的印象, 也许他的顶点项目就是最好的例证, 其中包括在LC之声网站上建立一个强大的体育媒体形象. 祝贺你,佩. 她值得.

收件人:Ziad Almuzaini
主持人:李克罗克，传播学副教授

收件人:奥黛丽·伯奇
主持人:Jeanette Landin，商业与会计副教授

收件人:扎克·哈恩
主讲人:Tamara Stenn，创业领导力助理教授

获奖者:迪伦·沙利文
主持人:克里斯汀·门罗，生物化学助理教授

在过去的三年里，迪伦·沙利文表现出了对生命科学项目的坚定承诺, 作为实验室助理, 以及整个地标学院, 作为校园大使. 每学期迪伦都在不断成长, 作为生命科学系的实验室助理承担了更多的责任. 他甚至为尚未上过的课程提供实验室支持.

连续两年, 迪伦在里程碑大学学生领导会议上分享了他的见解. 今年夏天，他将参加佛蒙特生物医学研究网络的实习，进一步扩展他的科学知识. 迪伦的持续成长, 同学们的领导和支持使他成为生命科学专业奖项的理想人选. 恭喜迪伦!

收件人:Domnica Horst-Loy
主持人:金·科尔曼，理学院副教授

Domnica Horst-Loy在生命科学中加入了“生命”! 她在我们的生命科学学士学位课程中广泛学习，并在普特尼消防局担任紧急第一响应者和消防员, Dom表现出了出色的专注能力，并将科学方法应用于各种情况. 她有极大的好奇心, 从她对组织学组织的显微研究到研究脊椎动物在极端环境中的生理适应. 在她的课程中学习生命科学, 拯救生命, 甚至协助为社区带来新生命(!)，他在生命科学方面表现卓越. 我很荣幸地向Domnica Horst-Loy颁发生命科学专业成就奖.

收件人:Tamar Cohen
主持人:金·科尔曼，理学院副教授

我一直认为，骷髅不应该被束之高阁，而应该骄傲地展示出来, 每当我遇到像Tamar Cohen这样志趣相投的学生时，我都会感到兴奋. 我不禁觉得她就是那个“逃跑的人”,，因为她没有攻读生命科学学位, 但她是考古学的最佳人选! 添马舰拥有无畏的野外科学家的所有特质:对细节的敏锐观察力, 耐心, 出色的批判性思维能力, 和逆境下的毅力. 从她在自然历史博物馆工作的故事，到她对如何 人类floresienses 改变了我们对原始人进化和走出非洲的看法, 他玛是一个我永远不会厌倦谈论或谈论的人! 我很荣幸为Tamar颁发非专业生命科学奖, 我很期待听到她在野外考古方面的成就!

收件人:Elijah Appelman
主讲人:Kevin Keith计算机科学副教授

我很高兴将今年的数学优良奖颁给伊利亚·阿佩尔曼. 大多数学生选择数学课程，如线性代数和概率与统计，因为这是他们课程的一部分, 不仅仅是因为他们觉得这些数学课很有趣. 这两个主题都有点抽象, 就像我们讨论向量空间一样, 生成集, 或者概率分布. 但以利亚并不认为数学是抽象的，事实上，他确实“看到”了数学. 经常在课堂上, 在我解释完一个概念后，他会抬头看向左边, 暂停, 他们说, “哦是的, 我看到了.他是认真的! 他“看数学”的能力使他能够在课堂讨论中提供不同的视角. 他不断地发表煽动性的观察，并轻易地将概念联系在一起. 他爱打听别人隐私, 创造力, 和批判性思维使他在微积分方面表现出色, 线性代数, 概率论与统计学. 祝贺你,以利亚.

收信人:尤尼娜
主讲人:道格·林奇，数学副教授

努力工作的特质, 注意力, 和勤奋定义了帕特·贾奎斯奖的获得者. 尤尼娜完全符合这种描述. 在中级代数课上, 尤尼娜关注我们在董事会上遇到的每一个问题，并无一例外地参与我们的对话. 她并不总是做对, 但她总是在思考，努力提高自己的理解力. 这学期每周四我都会在数学辅导课上见到Yonina. 她总是带着一个计划来解决她不理解的问题, 她完成了所有的作业. 在Landmark学习数学的过程中，她成长得非常快, 我毫不怀疑她会继续成长为一名优秀的学生和解决问题的高手. 她是这个奖的当之无愧的获得者. 祝贺你,Yonina!